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[11-09]   来源:http://www.tommyzablan.com  五开户免费送体验金语文课内同步单元测试   阅读:980

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正文:

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  一、我会拼,读拼音在括号里写词语。(5分)

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  二、我能用√标出下面带点字的正确读音。(4分)

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  三、我能把恰当的词语填写在括号里。(9分)

  ( )的羽毛 ( )的翅膀  ( )的花朵

  ( )的春天 (  )的天空 ( )的燕子

  ( )的细雨 ( )的赞歌  ( )的尾巴

  四、我知道要先比一比,再组词语。(8分)

  笼(  ) 幻(  ) 绝(  ) 繁(  )

  垄(  ) 幼(  ) 觉(  ) 烦(  )

  符( ) 谱( ) 沾( ) 添( )

  附( ) 普( ) 粘( ) 舔( )

  五、我能默写《忆江南》这首诗,别忘了写上作者的姓名哦!(5分)

  六、我能按原文填空。(9分)

  1、一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。

  2、才下过几阵( )的细雨。微风( )着千万条才展开带( )的( )的柳丝。( )的草,( )的叶,各色( )的花,都像( )似的( )来,形成了( )的春天。小燕子从( )赶来,为春天( )了许多( )。

  3、几对燕子( )了,落在电线上。( )的天空,电杆之间连着( )细线,多么像( )啊。停着的燕子成了( ),谱出一支正待( )的( )的赞歌。

  七、我阅读下面语段后,能按要求完成练习。

  这是一只(非常 十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着 披着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄,上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别 特殊),灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽 光芒),在太阳光的照射下,一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的标志。

  1、联系上下文,选择括号中恰当的词语。(3分)

  2、选词填空。(2分)

  漂亮  美丽

  (1)望儿山有一个( )的传说。

  (2)小姑娘的裙子好( )呀!

  特别  特殊

  (3)张刚是一个( )听话的孩子。

  (4)这束鲜花有着( )的意义。

  3、作者是按照( )的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)(4)

  (1)嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。

  (2)羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。

  (3)翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。

  (4)羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。

  4、这段话是围绕( )句话写的。(2)

  5、将这段话分为两层。用||画出来。(2)

  6、请选择第二层的层意。(2)

  (1)写鸽子的可爱。( )

  (2)写鸽子的美丽。( )

  (3)写鸽子的样子既美丽又可爱。( )

  八、我阅读短文《溧阳名胜》后,能按要求回答问题2+3+1+1+2+3+3)

  溧(li)阳名胜

  说起我们家乡----溧阳的名胜,高静园是当之无愧的。

  步入园内,那些绿树红花、亭台楼阁便竞相跃入眼帘。这胜似(shi si)天堂的风景,怎能不使人心醉呢?

  园内嶙(lin)峋(xun)的怪石抱着一湖碧水,异常美丽。那假山石有的像一匹高大的枣红马在任意驰骋(cheng);有的像一只四足朝天的乌龟;有的像……湖岸边,茂密的参(can shen)天大树遮住了阳光。在林中石凳上坐下,欣赏四周景色,更有一番情趣。枝头的小鸟在尽情地歌唱,仿佛在欢迎你的到来。一阵微风吹拂,柳条像细腰的姑娘在舞蹈……

  进入太白楼,你便会看见一尊栩(xu)栩如生的李白塑像。只见他身穿长袍,手握洒杯,腰里挂着一个酒葫芦,仿佛边饮酒,边吟诗。要是他在天有灵,看到高静园里的美景,定会诗兴大发。

  再沿一条小径向里走,便来到了动物园。园里游客如云,也难怪,有梅花鹿、孔雀、小猴子等美丽无比、活泼可爱的动物,怎能不把游客吸引住呢?瞧!那调皮的小猴子,有的忽上忽下,有的在荡秋千,有的在抓虱(shi)子,还有的干脆当起了“乞丐”。瞧!那美丽的孔雀,禁不住游客们的花手绢的再三挑(tiao tiao)逗,兴致勃勃地展开了彩屏,这可把游客给迷住了,好美丽啊!人挤得更多了。

  啊!高静园!你那秀丽的面容,你那婀(e )娜(nuo)的身姿,牵住了千万游客的心。你真不愧是我们家乡的名胜。

  1. 从文中找出下面词语的近义词:

  非常( ) 顽皮( )

  2.给带点的字选择正确的读音,对的“ ”。

  3. 联系上下文,写出下面词语的意思:

  栩栩如生:

  4. 读读画横线的反问句,然后改成陈述句写在下面的横线上。

  5.用“————”划出一个比喻句,用“ ”划出一个拟人句。

  5. 作者的游览顺序是______ ________ __________

  6. 为什么说高静园不愧是我们家乡名胜?短文表达了作者什么样的感情?

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  1.题目:同学们,也许现在你还沉浸在春天喜气洋洋的气氛中。我们校园的春天怎样?,有了什么新的发现,新的体会吧。回忆一下写下来,可以写《校园的一处景物》为题,也可以自拟题目。

  2.要求:要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字。

  3、把春天的景物特点写具体。


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