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  • 11-09· ·一举三得 用好十厘米

    《认识厘米和米》是北京市义务教育课程改革试验教材小学数学第三册第一单元的知识,教材要求在教学过程中,教师要引导学生建立1厘米和1米的空间... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·读《小学数学教学论》有感

     曾经听一位老师说过:《小学数学教学论》是一名小学数学教师必读之书,读完之后直后悔为什么没早一点读到这本书。书中论述了小学数学课程目标... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·谈数学解题的规范

    解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的开户送体验金无需申请习惯,提高思维水平。在开户送体验金无需申请过程中做一定量的练习题是必要的,但... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·焕发生命活力蕴涵人文阳光

    “以人为本,以学生发展为中心”这是二十一世纪教育发展的主旋律,也是当前全面推进实施素质教育最迫切的要求,尤其是作为实施素质教育主阵地的... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·一节数学课的启迪

    去年十月在咸阳召开的“省小学教学研讨会”上,我听了北京一位特级教师杜宪章老师的两节数学课,受益匪浅。他的课堂真正做到了以学生为主体,让... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·小学数学骨干教师培训体会

    自今年的三月份开始,我有幸参加了“北京市小学数学骨干教师的培训”,本次培训共八次课,管理非常严格,当然在严格的管理之下,也渗透着市教委... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·怎样备课和书写教案

    一、怎样备课   所谓备课,主要是指掌握教学内容,领会编者意图,确定目的要求,选择教学方法。 显然,深入钻研教材,是提高备课质量的核... .[小学数学教学随笔]

  • 11-09· ·小学一开户免费送体验金教学随笔

    小学一开户免费送体验金阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的开户送体验金无需申请习惯,不仅直接影响学生的开户送体验金无需申请成绩,在一定程度上还影响其能力、性... .[小学数学教学随笔]

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